高勝華
——湖北省沙市中學第四屆十佳青年
發表: 2010-09-01 10:59:04 瀏覽: 14707 次
高勝華老師從參加工作至今一直保持很高的學習熱情和教學激情，熱愛他的學生和工作，把教育事業作為一項神圣的人生使命，始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己。從大學畢業工作至今，工作認真負責，具有強烈的敬業奉獻精神，對學生關心尊重，與同事和諧相處，成績突出，深受學生、家長與同行的好評，具體表現在以下幾個方面：
加強專業知識學習
十年前，高勝華老師以優異的成績畢業于湖北師范學院，雖然接受了正規、嚴格的專業訓練，有著扎實的專業基本功，可高老師絲毫沒有滿足現狀。他知道，要給學生一杯水，自己不僅要有一桶水，更要是一泓清泉。十年來，他不懈攻讀，不斷的提高自己，夯實自己專業，讓自己的專業成長之路越走越寬，越走越堅實。
高老師深深地知道：沒有扎實的教育教學理論做支撐，課堂教學就是盲目的、蒼白的；這樣的老師難以從匠型教師向專家學者型教師的轉變。從畢業的那一天起，高老師一直堅持教學理論的學習，訂閱了不少的教育教學雜志，寫了大量的學習筆記。還把學到的理論知識和自己的教學實踐結合起來，他駕馭課堂，駕馭教材，駕馭學生的能力不斷的提高，逐步形成了自己獨特有效的教學風格。并在教研上取得了一些成果：
《電場線、等勢面、軌跡問題分類解析》（《考試報》）
《淺談分子力與分子間距關系》 （《中學物理教學參考》）
荊州市高中教學設計大賽《動能 動能定理》一等獎
湖北省高中教學設計大賽《力的合成》三等獎
荊州市優質課《牛頓第二定律》一等獎
《帶點粒子在交替場中的運動小結》（《走向智慧》）
《高三，我們這樣度過》（《走向智慧》）
當然也獲得了一些榮譽：
第三屆十佳青年優秀提名獎
二零一零年優秀班主任
二零零七年學校優秀共產黨員
二零零八年度市直教育系統優秀共產黨員
二零零九年度市直教育系統優秀共產黨員
二零零四年度考核優秀等次
二零零五年青年教師培訓優秀學員
二零零五年青年教師教學比武決賽二等獎
二零零六年青年教師教學比武優秀獎
03-04、09-10、學年度所帶班級被學校評為“先進班級”；
04-05、07-08學年度所帶班級被學校評為“紅旗團支部”；
高度的責任感做班主任工作
熱愛班主任工作，能較好地履行班主任工作，講究教育藝術，有較豐富的教育工作經驗，經常深入學生之中和學生交流思想，重視學生的品德教育，關心學生的全面發展，從多年的教育實踐中摸索出“三個結合”即①尊重與引導相結合；②信任與培養相結合；③關心與嚴教相結合的情感教育方法，給今后工作的良好開展起到一定的促進作用，所帶班級具有良好的班風和學風，擔任過7年的班主任工作中，學生無一違法現象，在學校常規管理評比中多次被評為“優秀”，能積極支持學校開展活動，認真完成學校布置的工作，成績顯著，其中04年被評為學校先進、07年7月被評為學校優秀共產黨員、08年7月和09年7月被評為荊州市直教育系統優秀共產黨員”、2010年7月被評為優秀班主任；
他總能以一顆赤誠的心一如既往地對教育事業保持忠誠，任勞任怨，從不計個人得失，服從集體，勤勤懇懇出色地完成各項工作。對學生一貫實施神圣的無私的、公正的、嚴格的關愛，更能以身作則，保持人民教師樸素的本質，還能不斷學習新的知識充實自己，不斷進取，不斷創造新的成績，不驕不躁。 可以自豪地說：10年來總能以身作則，廉潔從教，用理智的、高尚的人格魅力在潛移默化地影響著學生，深受學生與家長的無比愛戴。無愧于人民教師的光榮稱號。
嚴于律己，寬以待人，在日常生活中體現了共產黨員的先進性
在生活中，嚴于律己，寬以待人，與人為善，坦誠相待，經常和老師們交流思想，努力營造團結向上的工作氛圍，和老師們建立了深厚的感情和友誼。對領導安排的工作任務，堅決服從，認真完成。
多年來在教師崗位上，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，當好表率，并以個人的人格魅力去影響身邊的同事。
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