[2012年春季第2周國旗下講話]細節行為成就未來
作者/來源: 高一（14）班 劉詩穎 發表: 2012-02-13 07:43:50 瀏覽: 13366 次
敬愛的老師們，親愛的同學們:
大家早上好！
我是來自高一十四班的劉詩穎，今天我演講的題目是細節行為成就未來。
自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節。有道是：“一屋不掃，何以掃天下?！敝挥性谏钪凶⒅匦〉男袨榧毠?，才能成就大德。哲學家威廉 詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生?！比绻蚜己玫男袨榱晳T看成是一種精神儲備，那么人在其整個一生中都能收到行為習慣所產生的利息。
走在整潔美麗的校園里坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你并未留意踩在腳下的花草，也許你已習慣旁若無人的喧叫......可是，這是你已成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德的現象值得我們深思。
面對這些不文明的現象，我們應從自我做起，從小事做起。如男生不留長發，女同學不穿高跟鞋，不燙發不染發，以及衣著樸素大方。針對穿著，我校規定著統一校服。然而平常不乏同學們的抱怨聲，認為校服是自己失去了展示自我風采的機會。但是我想為大家介紹穿校服的益處。首先，校服可以使同學們在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，比如榮譽感、遵紀守法，文明禮貌等方面，校服都能起到內在約束的作用。其次，校服可以使同學們之間產生一種平等感。在攀比浮躁之風盛行的時代，如果一個學校的學生能著統一的服裝，這樣同學相互之間感覺是平等的，更容易形成一種合作、團結，相互尊重的融洽學習氛圍。鼓勵個人的個性特征區別，避免以貌取人。最后，在學校管理方面，校服也發揮著重要的作用，他展現了校園內朝氣蓬勃的精神風貌，體現了民族精神和校園文化。并在各種各種集會以及外出活動中方便了學生身份的識別。通過以上的簡述，穿校服對學生成長的各方面都是一種有效的保護，是值得堅持并發揚的好決策。我們應該積極響應學校的規定，并努力監督完善自己。
新的學期，新的征途，我們將利用自己的力量披荊斬棘，讓我們以嚴肅的校紀作為繩墨，以優良的校園作為標榜，從現在開始，用規范的行為，大方的儀表，活躍的思維，為自己打拼出一幅美好的未來藍圖！
我的演講到此結束，謝謝大家。
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