"推進有效教學，開展勞動競賽"倡議書
作者/來源: 高倫強 發表: 2012-03-21 21:17:56 瀏覽: 14681 次
老師們、同志們：
雪沃大地，寒梅吐蕊;紫氣東來，玉龍騰飛。春天的腳步款款而來，新的學期即將開始。學校將在去年“有效教學活動年”基礎上，繼續深入實施“有效教學推進年”活動，并撥出?？铋_展“崗位建功”勞動競賽。為響應學校號召，沙市中學工會特向全體教職員工發出如下倡議：
一、統一思想，提高認識。在我校已經開展的有效教學活動年中，通過老師全員參與的多輪次“同課異構”和“課內比教學”，我們明確了有效教學之“有效”就在于牢牢把握新一輪課程改革方向，轉變傳統的教學資源呈現方式、教師的授課方式和學生的學習方式;強調“教學的藝術在于最大限度地激勵和喚醒學生，課堂是學生學習的地方，而不僅僅是教師自我展示的地方”。因此，尊重學生的主體地位，把課堂還給學生，讓學生先練后教，先學后教，教師以學定教、以需定教，最終讓學生自覺學習、主動學習應當成為學校“有效教學推進年”和“崗位建功”勞動競賽的思想主軸。
二、否定自己，勇闖新路。北京十一學校生物特級教師王春易以“講”而出名，33歲被評為天津市最年輕的特級教師。其出色的教學技藝曾讓學生流連忘返。但是靠“喂養”長大的孩子難以適應大學獨立生活，她的學生離不開“老師拐杖”的尷尬現實刺痛了她。她改變了自己的教學風格，她讓自己從自我表演的“獨角戲”舞臺上悄悄隱退，轉而讓學生在課堂上當主角。她的學生愛上了學習中探究知識的過程，成績也得到提高。王春易老師以急劇的轉身、華麗的嬗變重塑自我，達到教學的新境界。老師們，當我們浸淫傳統經驗，滿足自我成就，而外面的世界已是滄海變桑田。一個優秀的老師一定是一個不斷否定自己、不斷探索新的教學理念、教學方式的老師。讓我共同學習王春易，反思自己的教學經驗和教學行為，與時俱進，開拓創新，做一個教育教學領域里永不停步的跋涉者。
三、搭建平臺，享受課堂。在“有效教學推進年”活動中，學校提出“少講”“精講”甚至“不講”，絕不是把課堂變成自習、教師當“甩手掌柜”，而是教師要改革傳統的教學方式，實踐科學的教學理念，從“注入式”教學向“啟發式”教學轉變，學會為學生創造學習情境，搭建一個好的學習平臺。這就要求老師比傳統的授課方式付出更多。要做好各個環節的調控，比如指導學生課前深入閱讀，完成學習計劃書;給學生提供教學大綱及教學目標，讓他們自己整理筆記;準備好盡可能多的實驗材料和授課材料，讓學生自己動手實驗，自己思考、探究、分析、判斷并講給別人聽，指導學生上網查詢或小組交流，督導學生完成檢測題并提出新問題等等。教師變成學生學習活動中的平等參與者、對話者，成為他們中“平等的首席”。課堂成為了學生思想成長的地方;學生在探索中發掘了成長的動力;教師用自己的心靈陽光照亮學生的精神家園，用自己的心靈色彩繽紛學生的智慧之眼。這樣的教育是美麗的教育，這樣的課堂是可以讓師生享受的幸福課堂。
四、說課磨課，形成范式。傳統的“一講到底”的教學模式必須打破，新的有效教學范式急需建立。本學期，學?！坝行Ы虒W推進年”活動和“崗位建功”勞動競賽的主要內容將是由教導處組織的“有效學法指導”“說課、磨課”和“有效教學范式討論”等活動。學校要通過這些活動實現 “教研組集備工作科學化、優質課堂常態化，建立教學評價與管理工具箱、形成沙市中學教學文化”的目標。在開學后，整體活動方案將在各年級、各教研室、各教研組全面展開。活動持續時間長，活動輻射面大，活動形式多樣，活動內容豐富。我們倡導全體教師參與這些對教師個人專業發展和沙市中學長遠發展都有重要影響的活動。我們希望全體老師在新課程背景下直面挑戰，將自己置于變革的“浪尖”，探索出一條全新的有效的課堂教學模式，使學生真正實現生動、活潑、主動的學習，從而成就教師個人，奠基沙市中學未來。
“知識的超市、生命的狂歡”，這是中國名校共同體秘書長對高效課堂的概括。老師們、同志們，生命因知識而豐富、美麗和快樂。我們這些在新課程改革的浪潮中苦苦探索的教師如果腦中能時刻記著“人的解放”，心中時刻想著“學生是中心”，眼中時刻能關注“課堂的氛圍和狀態”，嘴里能對學生時刻提醒和鼓勵，讓課堂能夠成為學生自我展示的一方靚麗舞臺，讓學生激活思維、釋放生命潛能，課堂自由而快樂，那一定是成功的高效課堂。為此，讓我們在學?！坝行Ы虒W推進年”活動和“崗位建功”勞動競賽中彰顯風采吧!
湖北省沙市中學工會委員會
2012年1月31日
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